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        Apoyo Terapéutico Etapa Escolar

        Este programa está dirigido a niños(as) y jóvenes en etapa escolar (5 a 16 años promedio). Busca que los niños(as) y jóvenes paralelamente con los apoyos recibidos en la Corporación, estén estudiando en jardín infantil o en un colegio de educación formal sea en primaria o en secundaria.

        Acerca de nuestro programa Terapéutico Etapa Escolar

        Este programa está dirigido a niños(as) y jóvenes en etapa escolar (5 a 16 años promedio). Busca que los niños(as) y jóvenes paralelamente con los apoyos recibidos en la Corporación, estén estudiando en jardín infantil o en un colegio de educación formal sea en primaria o en secundaria. Su objetivo es desarrollar habilidades motrices, cognitivas, comunicativas, emocionales, y sociales que permitan a la persona con Síndrome de Down participar en el contexto escolar y familiar. 

        El programa IAR comprende diferentes modalidades dependiendo de las necesidades de los niños(as) y jóvenes:

        IAR

        Programa de 24 sesiones grupales al mes de una hora cada una, que estimula las diferentes áreas del desarrollo. Comprende sesiones de fonoaudiología, terapia ocupacional y psicología

        IAR INTENSIVO

        Programa de 32 sesiones mensuales al mes dirigido a niños, niñas y jóvenes con mayores necesidades de apoyo. La vinculación a este programa solamente puede darse cuando el equipo de Valoración Integral lo considere pertinente o cuando, luego de un período en el programa IAR, se determina la necesidad de mayor tiempo terapéutico. La vinculación a este programa de mayor intensidad debe ser aprobada para cada niño(a) o joven, por su EPS.
         
        De igual manera tanto para IAR como para IAR intensivo se incluyen las áreas de : 

        Fonoaudiología:

        Promueve el desarrollo de los dispositivos básicos de aprendizaje ( atención, imitación, seguimiento instruccional, motivación, memoria), así como las habilidades de los diferentes aspectos comunicativos: habla, semántica, sintaxis, pragmática, comunicación lectoescrita así como pensamiento lógico matemático.

        Terapia Ocupacional:

        Estimula el desarrollo de las habilidades de independencia y autonomía, procesamiento e integración sensorial y propioceptiva, planeación motora, habilidades motoras finas y praxis manuales.

        Psicología:

        Aborda el desarrollo social, emocional y sexual, las habilidades de autoconocimiento y favorece comportamientos adecuados desde el enfoque de la disciplina positiva.